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跟踪调查工作总结

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发表时间:2019-04-10 10:19

跟踪调查工作总结


为了解我校毕业生在实际工作中所表现出来的基本素质和工作能力,促进我校教育改革,进一步提高教学水平,客观的反映我校目前的毕业生质量和社会声誉,充分展示我校发展中丰硕的教学成果,并及时发现我校在专业设置、素质教育等方面存在的不足,根据学校毕业生社会调查实施方案,我校对毕业生进行了跟踪调查,并对用人单位的意见予以反馈。
  现将调查结果汇报如下:
  一、
调查内容
  调查内容总的来说分为两大部分,包括思想政治表现和业务工作表现。
  思想政治表现是通过参加政治学习、遵纪守法、与群众关系、参加公益活动等四个方面的情况来体现,根据反馈来的调查表统计,这四项的情况都比较好。在遵纪守法和群众关系方面,每个毕业生都表现得相当好,

另一重要方面是业务工作表现,这同样也由四个方面情况的统计结果予以体现,包括业务适应能力、工作表现、业务潜力、培养对象等。根据反馈材料显示,毕业生在各个用人单位中的工作表现非常好,有较强的业务适应能力和工作潜力,作为业务骨干或是管理人才培养。  

最后根据思想政治表现和业务工作表现的综合统计分析,可以看出,用人单位对毕业生的综合表现还是相当满意的。
  二、调查情况分析
  从调查问卷和实际调查的统计情况看,毕业生用人单位普遍反映,我校培养的学生政治素质高,业务过硬,工作中吃苦耐劳,勤学好问,上进心强,一般都是基层单位的业务骨干和业务能力。但学生的综合素质不高,突出表现在专业知识面窄,动手能力,创新能力有限三个方面。用人单位强调,随着人才竞争的不断加强,如招聘职员、干部竞争上岗或轮岗,用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力,也越来越重视学生的理论水平;不仅仅重视学生的专业知识,更重视学生的综合素质。希望学校拓宽学生的知识面,加强基本理论、基础知识的学习与训练,注重对学生的创新意识与开拓精神的培养,提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等,使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力,同时也具备较高的综合素质,成为一个多面手,能不断适应新环境和新形势的挑战。
  三、调查结果对我们的启示
  通过本次毕业生质量跟踪调查,从毕业生所在单位和毕业生反映的问题看,主要集中在专业知识有限、动手能力,创新能力有限这三个方面,这些问题已成为影响毕业生向高层次发展和接受继续教育的**障碍。它也必将决定着我校未来的发展前途,应在以下几个方面采取措施,以提高教学质量,加快学校的建设和发展,培养高素质的人才。
  (一)坚持和加强素质教育
  当前我国的教育正向大众化教育过渡。大众化高等教育的结果之一,就是毕业生剧增,就业分配会愈来愈难。学生必须全面提高自身的综合素质,才能在社会激烈的竞争中立于不败之地,这就要求学校坚持和加强素质教育。要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径,培养和提高学生的综合素质。
  素质教育是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程,素质教育观念必须贯穿于专业教育、学科教育。首先,要继续进行专业结构和课程设置的改革。专业调整暨要着眼于学校的办学条件,更要着眼于社会需求,要避免人才培养和社会需求的脱节。课程设置暨要有利于培养学生专业素质,也要有利于培养学生的整体素质;其次,素质教育要从教学内容、方法与手段上得到充分的体现。在教学内容上,要摒弃陈旧的教学内容,注意知识的更新;要改变过去只重知识传授的做法,把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位,注重传授学习知识、运用知识及探索和检验知识的方法,并在课程内容中融入有关创造知识的主体的高尚精神境界;在教学方法与手段上,则是要改变过去的被动灌输方法,重在激发学生的学习主动性和学习潜能,重点加强对于进行创造性活动有关的方法、能力、品格的教育。第三,要加强实践教学。要建立加强学校和社会有关部门、行业的联系,为实践教学创造良好的条件;要增加学生实习的时间,并保证实习质量。
  (二)精心组织多种学生活动,培养和锻炼学生的多方面能力
  素质教育是让学生全面发展的教育,学生综合能力的培养,既有赖于其自身对知识的探求,更有赖于其自身精神和行为的磨练和修养。要精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动,融素质教育于活动之中;各类活动应注意考虑与专业培养相结合,同时要注重发挥学生个体的不同特点,力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。

曲阳县职业技术教育中心

2017年9月